最新培训方案怎么做12篇(通用)

下面是小编为大家整理的最新培训方案怎么做12篇(通用),供大家参考。

最新培训方案怎么做12篇(通用)

为了确保事情或工作得以顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。

培训方案怎么做篇一

为切实加强宣传报道工作，提升**新闻宣传及信息报道质量，结合《关于做好全省****基层基础建设年活动信息报送和新闻宣传工作的通知》（***〔20xx〕_号）和***《关于加强***基层基础建设年活动信息报送和新闻宣传工作的通知》(****〔20xx〕_号）精神，从***实际情况出发，特制定了****兼职信息员培训方案。

二、培训对象、目标和任务

（一）培训对象

各单位指定的1名或1名以上本单位兼职信息员

（二）培训目标

通过培训和学习活动，使兼职信息员们熟练掌握如何发现亮点典型、如何制作撰写宣传稿件、如何投送发布宣传稿件等岗位技能。

（三）培训任务

1、使兼职信息员熟练掌握如何发现亮点典型、如何制作撰写宣传稿件、如何投送发布宣传稿件等岗位技能。

2、精心组织、认真培训，争取以良好的成绩来完成各项工作的宣传报道工作。

三、培训内容、形式和时间

（一）培训内容

熟悉宣传报道工作要求；
了解信息发布流程；
掌握宣传报道文体写作格式；
掌握制作撰写亮点典型文稿的方法等等。

（二）培训形式

理论与实际相结合，讲解与操作同步进行。

（三）培训时间

集中学习（专题讲座培训）时间：20xx年6月14日；
脱产跟班学习时间：20xx年6月18日起。

四、培训的实施与管理

（一）培训的安排

1、集中学习。针对兼职信息员需求的内容确定专题邀请专家进行讲座和培训（具体培训课程见附件一），组织全体兼职信息员定时定场所定内容集中学习，并做好相应的笔记。

2、跟班学习。要求全体兼职信息员轮流脱产到办公室跟班学习，结合集中培训学习的内容进行实际操作，切实提升宣传报道水平。兼职信息员跟班学习时间表见附件二。

（二）管理与考核

1、各培训措施的学习均实行签到制，办公室严格考勤。

2、每次培训的学习，全体兼职信息员须秉承严谨求实的态度，认真听讲，仔细做好学习笔记，办公室采取定期检查和不定期抽查。

3、**将于本次培训内容结束后，对全体兼职信息员进行集中考评，对于不合格的要继续培训学习。

五、培训组织机构

***办公室

培训方案怎么做篇二

为做好消防安全培训工作，提高我商场全体员工的消防安全意识，切实将我商场消防安全管理落到实处，防范火灾等安全事故的发生，特定此方案。

本方案适用于20xx年我商场消防培训工作

消防安全培训的对象为我商场全体员工

1. 培训主体商场全体员工

2. 培训周期

每月一次

3. 培训内容

商场的消防培训内容，涉及消防安全知识，消防器材的使用，火灾自救技巧等。

1. 培训主体

商场对公司新入职员工进行消防安全培训。

2. 培训时间

新员工入职的一周之内，配合商场对新员工开展整体培训工作。

3. 培训内容

传授基本的消防知识，熟悉商场消防器材设置及讲解消防知识。

为保证火灾发生后得到及时处理，尽量减少火灾损失，避免或减少人员伤亡，特制定此方案。

(一) 防范为主，及时处理。

(二) 各部门通力协作，保证我商场人员人身安全，减少商场损失。

1. 保安接到报警器或人员报警后，相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场，确认火情是

否存在。

2. 确认火灾后，主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。

3. 赶赴火灾现场时，应携带近处可取的轻便灭火器，做好灭火准备。

1.先疏散着火处人员。

2.紧急疏散时，组织人员尽快撤离。

3.疏散时，应做好以下工作。

(1)清除疏散线路上的障碍，保证疏散线路畅通无阻。

(2)从预定消防楼梯疏散时，应配合疏散组对顾客进行有序疏散，并使用水枪对火情进行喷射掩护。

(3)对被困人员，应通过各种方式，鼓励被困人员增强自救信心，引导启发被困人员就地

取材进行自救。

(4)对从火情中抢救出的受伤人员，安排人员及时进行护理后，送医院救治。

(1)负责向相关救火人员简单介绍火情，分配灭火任务。

(2)迅速组织救火人员按救火程序实施灭火，控制火势不向外蔓延，把火势控制在一定范围内并予以扑灭。并将工作进展情况随时报告火灾总指挥。

(1)根据消防主管的工作分配进行火灾扑救工作。

(2)维护火灾现场秩序，引导顾客员工从消防楼梯疏散。

(3)若火势较大，及时向消防机关报警，应协助和配合专业消防队扑救火灾。

(1)灭火时的具体操作包括以下3点。

①启动消防水泵，满足灭火消防用水量，铺设水带进行灭火。

②救火人员应携带轻便型灭火工具到着火房间的相邻房间，查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延的火焰。

③使用水流灭火时，要正确操纵水枪射水，一般应先外后内，先上后下，采用之字形摆动喷射，向后移动到角落处，把房顶和开口部位的火势扑灭后，再射向起火部位。

(1) 灭火时，注意防烟，排烟，具体措施包括以下3点。

① 开启疏散楼梯的自然通风。

② 使用湿毛巾捂住鼻口，匍匐地面行进。

1. 救火人员负责保护现场，对火灾现场进行调查，查明火灾发生原因，并形成火灾调查报告。

2. 根据火灾发生原因，完善和健全校的防火制度。

3. 重新配置火灾现场的消防设施，设备。

培训方案怎么做篇三

为深入贯彻《太仓市中小学师资队伍建设“十二五”规划》、《太仓市关于江苏省培训学时认定和登记管理办法》的精神，切实保障《太仓市德明初级中学五年发展规划（20xx--20xx）》的落实，着力打造一支能适应德明初级中学发展需求的教师队伍，特制定20xx年度校校本培训方案。

培训对象：全体在职教师

学时数：应完成100学时/人/年（专业培训和校本培训各不少于56学时）

1.建立师资培训制度

学校将进一步建立和健全师德考核制度、教科研制度、校本培训制度，保证校本培训的有效组织实施。学校及相关科室将严格按计划开展师德、技能、专项、专题等培训，做到定时间、定主题，每次活动有签名、每次活动报道上传学校网站。

2.建立校本研究制度

学校定期组织教师进行各种形式的教育教学研究活动，做到备课组每周一次，教研组每两周一次，每学年举行一次市内有影响力的大型公开教学展示活动。

3.建立评价奖惩制度

完善学校教师绩效考核方案，建立有效的考评和奖惩机制，将教师校本培训与年度考核、与评优评先、与职称聘任进行挂钩，动态管理教师的成长过程。

4.经费保障机制制度

为了保证教师培训的顺利开展，全面提高教师素质，不断加大继续教育经费的投入力度，不断完善培训设施，保障教师培训、科研、课程改革及基础建设等各项工作的顺利开展。要加大对教师论文发表、业务获奖、课题研究等方面的奖励力度。

本学期，为提高校本培训的实效，我们将着重点做好以下几项工作：

1.读书活动转变教师教育理念

为了进一步构建“书香校园”，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，培养学习型、研究型教师，学校将一如既往地开展教师读书学习活动。上半年，以推进学习型课堂为主题研读《独立思考与小组合作学习》一书撰写三篇心得；
下半年，继续以推进学习型课堂为主题研读专着并撰写读书心得。在完成读后感的基础上，举办论坛、沙龙、心得、课例研讨等活动，把读书活动真正与教学相联系，相结合，切实提高教师的理论素养。

2.教学研讨提升教师专业素养

本年度，教务处将以“一课一名师、一师一优课”为背景，以会课为中心，开展集体“会课”，以“课”研课，丰富教学感受，指引教师遵循教学规律，以“教师带着教学方式”变为“每个学生带着自己的学习方式走向课堂”，以打造具有德明特色的“活、实”课堂教学特色的教学研讨活动，以“明确主题，人人参与”作为教学研讨活动的主要形式，以“提升教育质量”作为教学研讨活动的主题，以“专家或骨干参与引领”作为教学研讨活动的保证；
举办“三学生本”课堂展示和评比活动，既有骨干教师示范引领，又有青年教师的课堂展评，通过聚焦课堂，关注教学行为，提高课堂教学效率。于此同时，切实加强备课组、教研组建设，关注过程，重视评比与考核，进一步提高教研组、备课组活动成效，做到活动一次，收获一次。

3.课题研究提升教师科研素养

课题研究是提升教师教育教学水平的一个重要的途径，同时也是提升学校教育教学水平的一条重要途径。本年度，继续做好江苏省教育学会“十二五”立项课题《基于健雄精神的校本德育课程有效性的研究》以及苏州市教育学会“十二五”立项课题《构建德明课堂小组文化的研究》、六个太仓市“十二五”规划课题的日常研究和过程管理，进一步完善研究内容、丰厚研究成果。

重点做好：按课题组每月集中一次，或学习，或研究课例，或交流个人心得体会；
围绕参与的课题认真撰写教育教学反思让教师逐渐成为一个能思考、有内涵的人，每学期末评选出教科研先进个人。

4.师德培训提升教师师德素养

学校继续开展师德建设五项制度，通过师德培训、师德承诺、师德践行、师德评议、师德考核等系列活动提高教师职业素养，培养具有高尚师德修养的教师队伍。

5.技能培训提升教师信息素养。学校将结合“一课一名师、一师一优课”的活动，依据教师发展中心的布置开展信息技术专项培训，做到早动员、早部署、早安排、早落实。整个培训要关注教师的发展需求，关注培训效能和质量，促进教师信息素养的提升。

总体原则是：全员参与、实行分层考核；
团队合作，促进素养达成；
关注应用，发挥技术作用。

6.班主任培训提高教师育人素养。继续开展班主任培训工作，做到：

（1）班主任培训科学化、常态化，如围绕班级常见问题座谈、优秀班主任经验交流、专题讲座、交流外出学习研修学习体会等形式，实现学校班主任资源的整合和共享。

（2）班主任培训有针对性和实效性，应针对班主任的需求，避免班主任培训的形式化，要求每一次的班主任例会都要解决实际的问题达到教育的效果。此外，班主任培训要注意梯队的建设。

此外，学校还将进一步做好教师远程网络培训和各级各类培训班的指导、监管。

附录：20xx年度校本培训计划表

序号项目名称培训时间及内容培训对象学时认定负责人

1 专题培训（19学时）

20xx年4月、5月课题组二次活动课题组成员 4 教科室z

2 20xx年9月、10月、11月课题组三次活动课题组成员 6 教科室z

3 20xx年4月“三学课改”核心组会课与评课、专家微讲座等（菜单式培训）全体教师 3 校长室、教务处、教科室

20xx年太仓市教师学有优教课题开题活动部分教师 3 校长室、教科室

4 20xx年6月邀请专家讲座（菜单式培训）全体教师 3 校长室、教务处、教科室

5 6 教学研究(30学时)

20xx年1月 “三学生本”课堂教学—— 理论学习全体教师 4 教务处z

20xx年3月“三学生本”课堂教学—— 理论学习全体教师 2 教务处z

7 20xx年4月“三学生本”课堂教学学科课堂展示全体教师 4 教务处z

8 20xx年5月“三学生本”课堂教学学科沙龙研讨全体教师 4 教务处z

9 20xx年6月“三学生本”课堂教学——青年教师展示课全体教师 4 教务处z

10 20xx年9月“三学生本”课堂教学学科研讨全体教师 2 教务处z

11 20xx年10 “五校同课异构”教学研讨全体教师 4 教务处z

12 20xx年11月“立足三学实践生本”课堂模式“示范课” 全体教师 4 教务处z

20xx年12月“立足三学实践生本”课堂模式“研讨课” 全体教师 2 教务处z

13 读书活动(10-12学时) 20xx年2月寒假读书活动,研读《独立思考与小组合作学习》,撰写三篇读书心得全体教师 5--6 教科室z

14 20xx年7月和8月暑假读书活动,研读构建学习课堂理论书籍2本,撰写三篇读书心得全体教师 5--6 教科室z

15专项培训（40学时）班主任培训

20xx年2月班级管理工作指导全体班主任 2 德育处z

16 20xx年3月优秀班主任经验交流全体班主任 2 德育处z

17 20xx年4月《做一个不再瞎忙的班主任》班主任沙龙活动全体班主任 2 德育处z

20xx 年4月班主任拓展培训一天全体班主任 6 德育处z

18 20xx年5月班主任团队拓展训练活动全体班主任 2 德育处z

19 20xx年6月班主任基本功竞赛全体班主任 2 德育处z

20 20xx年9月小组文化建设培训全体班主任 2 德育处z

21 20xx年10月班主任论坛活动全体班主任 2 德育处z

22 20xx年11月打造魅力班会课观摩活动全体班主任 2 德育处z

23 20xx年12月班级文化建设展示活动全体班主任 2 德育处z

24 骨干教师培训 20xx年1月生本评价方案专题研讨1 全体组长和行政 2 教务处z

20xx年2月生本评价操作办法专题研讨2 全体组长和部分行政 2 教务处z

20xx年6月生本评价专题研讨3 全体组长和部分行政 2 教科室z

25 20xx年10月生本评价专题研讨4 全体组长和部分行政 2 教科室z

26 青年教师培训

20xx年4月青年教师团队活动（寒假读书心得交流）青年教师 2 教科室z

20xx年5月青年教师团队活动（沙龙活动）青年教师 2 教科室z

20xx年9月青年教师团队活动（校内微讲座）青年教师 2 教科室z

27 师德培训(9学时)

20xx年2月江苏大学卞新国教授《漫谈师道尊严》全体教师 3 党支部z

28 20xx年5月浏河镇弘扬传统文化讲座（一天）全体教师 6 党支部z

29 技能培训（10学时）

20xx年3月朱峰老师和赵熠文老师电子白板培训全体教师 2 装备室z

30 20xx年3月校园网信息管理培训教研组长和行政 2 装备室z

31 20xx年6月电子白板与课程整合课件制作（备课组活动）全体教师 3 装备室z

20xx年10月电子白板与课程整合课件制作（备课组活动）全体教师 3 装备室z

32 其他培训 20xx年11月、12月骨干教师外出学习骨干教师 6-12 校长室

培训方案怎么做篇四

为做好消防安全培训工作，提高我校全体师生的消防安全意识，切实将我校消防安全管理落到实处，防范火灾等安全事故的发生，特定此方案。

本方案适用于20xx年我校消防培训工作

消防安全培训的对象为我校全体师生

（一）学校日常消防安全培训

1. 培训主体我校全体师生

2. 培训周期

每月一次

3. 培训内容

学校的消防培训内容，涉及消防安全知识，消防器材的使用，火灾自救技巧等。

（二）新教职工的消防安全培训

1. 培训主体

学校对公司新入职员工进行消防安全培训。

2. 培训时间

新员工入职的一周之内，配合学校对新员工开展整体培训工作。

3. 培训内容

传授基本的消防知识，熟悉学校消防器材设置及讲解消防知识。

火灾事故处理方案

一．目的

为保证火灾发生后得到及时处理，尽量减少火灾损失，避免或减少人员伤亡，特制定此方案。

二．处理原则

（一）防范为主，及时处理。

（二）各部门通力协作，保证我校全体师生人身安全，减少学校损失。

三．火灾处理

（一）火灾的确认

1. 保安接到报警器或人员报警后，相关人员应立即携带对讲机赶到火灾现场，确认火情是

否存在。

2. 确认火灾后，主管立即通知相关部门。同时通知相关人员赶赴火灾现场进行扑火。

3. 赶赴火灾现场时，应携带近处可取的"轻便灭火器，做好灭火准备。

（二）人员的疏散与救助

1.先疏散着火教师的学生。

2.紧急疏散时，组织学生尽快撤离。

3.疏散时，应做好以下工作。

（1）清除疏散线路上的障碍，保证疏散线路畅通无阻。

（2）从预定消防楼梯疏散时，应配合疏散组对学生进行有序疏散，并使用水枪对火情进行喷射掩护。

（3）对被困人员，应通过各种方式，鼓励被困人员增强自救信心，引导启发被困人员就地

取材进行自救。

（4）对从火情中抢救出的受伤学生，安排人员及时进行护理后，送医院救治。

（三）灭火工作

1.义务消防员携带灭火器材到达火灾现场对初发火情进行灭火工作。

2.消防主管的职责

（1）负责向相关救火人员简单介绍火情，分配灭火任务。

（2）迅速组织救火人员按救火程序实施灭火，控制火势不向外蔓延，把火势控制在一定范围内并予以扑灭。并将工作进展情况随时报告火灾总指挥。

3.消防员的职责

（1）根据消防主管的工作分配进行火灾扑救工作。

（2）维护火灾现场秩序，引导师生从消防楼梯疏散。

（3）若火势较大，及时向消防机关报警，应协助和配合专业消防队扑救火灾。

4.灭火的具体操作及注意事项

（1）灭火时的具体操作包括以下3点。

①启动消防水泵，满足灭火消防用水量，铺设水带进行灭火。

②救火人员应携带轻便型灭火工具到着火房间的相邻教室，查明是否有火势蔓延的可能，并及时扑灭蔓延的火焰。

（1）灭火时，注意防烟，排烟，具体措施包括以下3点。

① 开启疏散楼梯的自然通风。

② 使用湿毛巾捂住鼻口，匍匐地面行进。

（三）火灾事故的善后处理

1. 救火人员负责保护现场，对火灾现场进行调查，查明火灾发生原因，并形成火灾调查报告，上交中心学校。

2. 根据火灾发生原因，完善和健全校的防火制度。

3. 重新配置火灾现场的消防设施，设备。

培训方案怎么做篇五

加强班主任培训是新时期贯彻党的教育方针，是全面实施素质教育，是加强班主任队伍建设的重要举措。实施班主任培训，全面提高班主任履行工作职责的能力，从整体上提高我县班主任队伍的素质和班主任工作水平，更好地促进我县基础教育改革发展，具有重要意义。

通过培训达到提升班主任工作能力，培训教师能适应正常班务工作，达到提高学生自律性、自觉性和学习积极性；
提高学生德育素质；
提高学生集体观念。

1、教育法律法规类：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学班主任工作规定》等；

2、《中小学心理健康教育指导纲要（20xx年修订）》和教育心理学

3、班集体建设

4、班队活动、主题班会的设计组织

5、学生个案的观察教育分析能力，偶发事件的应急处置能力，与家长联系的方法和技巧等；

培训分两级同步进行（两级指校级和县级）：

校级培训。即各中心校、中学要建立起班主任培训制度，每周二下午进行培训。培训内容主要有教育法律法规、班主任职责及班级管理等内容，以学习、反思、研讨、实践的方式不断解决班主任工作当中出现的新问题。

县级培训。即教育局将针对理论知识、政策法规、班级管理、班队会及主题班会的组织设计、处理应急问题和沟通技巧等方面分期分片对我县班主任进行培训。小学、中学分片同期进行，暑期外聘专家组织全县中小学班主任培训会。

培训师资由外聘专家和本县优秀班主任组成。

我们将组建“蠡县中小学班主任工作报告团”，即日起开始招收报告团成员，届时由报告团成员承担3—5月份分期分片培训任务。

20xx年3月——8月，计划全县班主任教师均能参加不同层次的培训。

3月下旬，在蠡吾镇中心校培训蠡吾镇中心校、小陈中心校的班主任教师；
在实验中学培训实验中学、蠡吾二中、小陈中学的班主任教师；

4月上旬，在辛兴中心校培训辛兴中心校、桑园中心校、林堡中心校的班主任教师；
在百尺中学培训百尺中学、万安中学、百尺一中的班主任教师；

4月中旬，在百尺中心校培训百尺中心校、郭丹中心校、万安中心校的班主任教师；
在缪营中学培训缪营中学、曲堤中学、留史一中的班主任教师。

4月下旬，在留史中心校培训留史中心校、曲堤中心校的班主任教师；
在蠡县中学培训蠡县中学、蠡县第二中学、职教中心的班主任教师；

5月中旬，在南庄中心校培训南庄中心校、鲍墟中心校、北埝中心校的班主任教师；
在南庄中学培训南庄中学、鲍墟一中的班主任教师；

5月下旬，在实验二小培训师范附小、实验二小、实验三小的班主任教师；
在育才中学培训育才中学、蠡吾三中的班主任教师。

7月—8月，外聘专家，分别组织全县小学、中学班主任工作培训会。

培训方案怎么做篇六

根据人防保安队伍实际情况，为确保新入职保安员及时掌握基本业务技能，尽快融入集体团队，更好的开展好日常勤务工作，同时规避企业运营风险，坚决做到入职保安员不经岗前培训不予办理上岗证，坚决做到保安员不购买工伤保险不予上岗，坚决做到每周入职保安员（新、老）必须经过岗前培训的要求，建立入职保安员岗前培训长效工作机制，现在制定本方案。

一、指导思想

以公司“打造四个一流、致力四个满意”为指导思想，贯彻落实公司关于练兵培训工作常态化的指导精神，确保保安队伍综合素质不断提升。

二、组织领导

分公司成立以经理张建辉为组长，副经理李二平、办公室主任赵立才为副组长，办公室、督察室及各队负责人为成员的领导小组。练兵领导小组设立培训部，培训部设在办公室，由办公室具体筹划组织实施，督察室负责对培训工作的监督检查。

三、组织安排

1、入职保安员必须经大队长按照规定审核把关后，报办公室审核登记，而后按照公司规定办理入职手续。

2、办公室向入职保安员开具上岗培训通知单，每周四下午向所在大队告知岗前培训人员等有关信息。

3、大队应在每周四接到办公室相关岗前培训通知信息后，及时再次联络保安员，告知参加岗前培训相关注意事项及要求。

4、每周新入职保安员于周五上午按照要求到达培训场地进行集中培训。

5、培训共分2个课时，上午08：00开始，每个课时不低于45分钟。培训组织人员在培训当日应建立完善参加岗前培训保安员培训档案。

6、经培训合格后，为参加培训的新入职队员办理上岗证。

四、培训内容

1、理论知识学习。介绍公司基本情况，学习公司规章制度；

2、勤务技能培训。队列基础动作（立正、跨立、敬礼）；

3、勤务场景观摩。文明执勤“三个一”、出入盘查登记。

五、措施要求

1、高度重视、密切配合。分公司开展入职保安员岗前培训工作是结合目前保安队伍实际情况，是为落实新入职队员“传、帮、带”的实质性工作。部门、大队要高度重视，加强沟通联络、密切配合，确保新入职保安员岗前培训工作的良好开展。

2、克服困难、扎实长效。各队要克服实际困难，新发展岗点要科学规划，提前招聘人员。必须确保保安员经过岗前培训和购买工伤保险后，新发展岗点再正式派驻保安。为确保岗前培训机制的坚决执行，严禁使用老队员临时顶班替岗等方法，变相进行新发展岗点不按规定提前运营，一经发现将对责任人从严从重处理。

3、严格执行、责任到人。部门、大队每周按时审核参加岗前培训保安员基本信息，确保准确无误，确保培训工作不出现棚架。严禁敷衍应付、弄虚作假等一经发现严肃追究问责，办公室相关信息统计提供不及时准确，1次扣责任人3-5分，大队通知不及时到位，队员未按规定参加，1次扣责任人3-5分。督察室监管不到位，1次扣责任人3-5分。各级责任人未能按照规定落实造成严重影响的，从严从重给予处理。

4、确保质量、落实到位。入职保安员无故不参加训练，参训不积极，态度不端正，敷衍应付，不遵守培训要求，不服从管理，迟到、早退等违规违纪现象，分公司坚决不予录用。特殊原因造成不能参训者，分公司视情研究决定，是否给予安排补训，补训人员必须在完成培训后再上岗。

培训方案怎么做篇七

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培训方案怎么做篇八

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培训方案怎么做篇九

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ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ú¡ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½è¡ï¿½ä½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ô¾è¡ï¿½

培训方案怎么做篇十

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½1 ×¨ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ñµï¿½ï¿½19ñ§ê±ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½5 6 ï¿½ï¿½ñ§ï¿½ð¾ï¿½(30ñ§ê±)

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½26 ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ê¦ï¿½ï¿½ñµ

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½27 ê¦ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ñµ(9ñ§ê±)

培训方案怎么做篇十一

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ò»ï¿½ï¿½ö¸ï¿½ï¿½ë¼ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ö¯ï¿½ìµ¼

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ö¯ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½ä¡ï¿½ï¿½ï¿½ñµï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

培训方案怎么做篇十二

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½

ï¿½ï¿½ï¿½ï¿½3ï¿½ï¿½ï¿½à¼¯ï¿½å½¨ï¿½ï¿½

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