2021年度第一学期六年级英语教学工作总结

2021年度第一学期六年级英语教学工作总结
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2021年度第一学期六年级英语教学工作总结
本学期我担任三年级和六年级的英语教学工作。我从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有___,有步骤地开展。现将本学期教学工作作如下总结
一、思想政治工作
我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工作,为了进一步提高自己的思想觉悟,紧跟时代的步伐,我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习。
二、教学工作
本学期我担任了三、六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣,并能用简单的英语表达自己的意思,能够看图说话。
、根据各班学生的身心素质和学科水平,以及新课标要求,学期初,我让学生自定目标,自我加压,让学生在自己身边找榜样,结对子。在平时的学习中,相互帮助,相互合作,以优带后,共同进步。使其增强了竞争意识与合作学习的能力,同时也激发了学生学习英语的兴趣。
、在英语教学工作中,认真履行教师工作职责,严守教学常规,认真钻研大纲和课标,深入研究教材,努力学习和实践现代教育思想和教学理论,不断地加强专业知识的学习与研究。做到精心设计每一节课,以学生为主体,充分发挥学生主动学习的作用,培养学生良好的英语学习习惯,最大限度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中,大胆探索和实践科学的教学方法,摸索使用“对话法”、“课前英语五分钟演讲法”、“微笑教学法”等行之有效的教学方法。
3、在批改作业方面,要求学生的作业及时完成。我也按时地批改,并详细地做好批注。对普遍性错误,在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法,单独地讲解,帮助学生解决疑难习题,提高教学质量。
三、回想这个学期的教学工作,我认为有许多地方做得不够好,具体反思如下
、无法照顾的全体学生,设计适合所有学生的教学方式。
、要防止过分强调模仿、死记硬背,机械操作的教学倾向。
3、对学生估计不足,或考虑不周。我在平时的训练中,只注意了大方面的情况,没能充分考虑学生个体因素。盲目的认为已经是六年级的学生了,有能力自己解决问题,而忽视了对学生的出错的问题及时纠正。只强调了学生的优势,忽略的其薄弱方面的及时补差。
4、对学生自觉性没有盯上靠上。在平时的教学过程中,我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养,对他们抱有过高的估计和评价,因而没有对其具体的学习情况和效果做出及时准确的验证和___。
5、做事不能持之以恒
每节课的听写是必要的,可以让学生更有目的性的去学习,也可以帮助学生上课时对课文的理解,对于英语听写不及格的学生,我要求他们放学后留下来一起背,但学生数过多,学生也不够自觉,一开始还不错,到后来就是混时间等回家了,达不到事先所预想的效果。
下学期,我要努力避免以上弊端,学习别人的先进经验,阅读课外知识,充实自己,相信往后的工作总会做得更好。
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