和衷共济，向幸福出发 校长在xx小学“幸福父母家长学校”成立仪式上的讲话 各位领导、老师、家长朋友们：
大家好！为了更好地促进家校协作，全面提高我校家长家庭教育水平，学校经过这段时间的精心准备，今天在这里正式举行xx小学”幸福父母”家长学校成立仪式。在此，我代表学校，向为家长学校顺利成立做了大量工作的同志们表示衷心感谢，向前来参加成立仪式的教育局领导和家长朋友们表示热烈的欢迎！ xxxx年是xx小学建校xx周年，在走过即将一个世纪的今天，xx为什么要成立家长学校？为家长学校的成立我们做了什么？我们的期许。接下来就这三个方面和大家进行交流。
一、为什么要成立家长学校？ 成立家长学校我们有三方面思考：第一，是孩子成长的需要。树高千尺，营养在根部。我们的孩子就像一棵棵小树苗，他们成长根基的营养需要家庭提供，每个家庭给孩子提供什么样的养料，孩子就会成为怎样的人。孩子成长的养料不仅仅是长身体的物质营养，更需要精神养料，培养孩子正确的价值观和行为方式，会做人，会做事，帮助孩子扣好人生的第一粒扣子。
第二，是立德树人的需要。无论是学校教育还是家庭教育，根本任务就是立德树人，要把培养孩子成为有理想、有本领、能担当的时代新人。这就需要家庭和学校紧密配合，只有目标一致了，心才能往一处想，劲才能往一处使，共同担当起立德树人的使命。
第三，是国家的要求。我国首次就家庭教育专门立法，《中华人民共和国家庭教育促进法》xxxx年xx月xx日颁布了。这部家庭教育促进法，进一步明确了家庭教育的根本任务是立德树人。在第四十条、第四十一条中，明确指出“中小学校、幼儿园可以采取建立家长学校等方式，针对不同年龄段未成年人的特点，定期组织公益性家庭教育指导服务和实践活动。”“邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方法，组织开展家庭教育指导服务和实践活动，促进家庭与学校共同教育。” 基于以上思考，xx小学成立了以政教处为核心成员的项目组，自这学期开始筹备家长学校。
二、为家长学校的成立做了什么？ 家长学校的成立是系统xx，需要“顶天立地”做顶层设计。所谓的“顶天立地”就是既要充分体现国家要求，同时又要符合xx小学家长的实际需求。
项目组首先认真学习国家关于家庭教育的各种政策法规，借鉴先进地区的经验，尤其借鉴了xx省、xx市在家长学校建设方面的有关规定和好的做法，制定了《xx小学家长学校章程》，在章程中明确了家长学校的宗旨，组织机构、课程目标，教学管理制度等，通过顶层设计，让家长学校有章可循，规范有质量的健康运行，从而能可持续发展。
课程是家长学校的核心产品。从“尊重生命、科学家教、和谐关系、家校共育”四个维度，我们开发了“幸福父母”课程群：幸福家教课程群、幸福关系课程群、幸福习惯课程群、幸福阅读课程群。因会议安排了课程发布，我在这里不再赘述。
家长学校的首批师资队伍是xx小学xx名教师。在家长学校筹备期间，大家边建设边开发课程，自xx月到目前为止课程部四位老师录制了四节家长微课，通过班级群和学校的微信公众号进行了发布。
项目组还创造性的面向所有家长和老师为家长学校名字进行投票，今天的“幸福父母”家长学校的名字，就是我们家长投票的结果。希望通过这种方式，让xx小学家长学校走进我们的每个家庭。
我们做的这些开创性、探索性的工作，相信无论对于孩子成长、家庭幸福还是教育发展，都有其积极作用和深远的意义。为此，面向未来，我们对家长学校充满了美好的期待 三、我们的期许 我们期待每位家长都爱上这所属于你的学校，因为这所学校的使命就是为了发扬中华民族重视家庭教育的优良传统，注重家庭、家教、家风，增进每个家庭的幸福与社会和谐，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
我们期待每位家长在学习中都能获得懂教育的公开讲话，能真正成为每个孩子生命成长中的引路人。
我们期待通过学习掌握不同年龄段孩子的身心发展特点，以下列内容为指引，开展家庭教育：
（一）教育孩子爱党、爱国、爱人民、爱集体、爱社会主义，树立维护国家统一的观念，铸牢中华民族共同体意识，培养家国情怀；
（二）教育孩子崇德向善、尊老爱幼、热爱家庭、勤俭节约、团结互助、诚信友爱、遵纪守法，培养其良好社会公德、家庭美德、个人品德意识和法治意识；
（三）帮助孩子树立正确的成才观，引导其培养广泛兴趣爱好、健康审美追求和良好学习习惯，增强科学探索精神、创新意识和能力；
（四）保证孩子营养均衡、科学运动、睡眠充足、身心愉悦，引导其养成良好生活习惯和行为习惯，促进其身心健康发展；
（五）关注孩子心理健康，教导其珍爱生命，对其进行交通出行、健康上网和防欺凌、防溺水、防诈骗、防拐卖、防性侵等方面的安全知识教育，帮助其掌握安全知识和技能，增强其自我保护的意识和能力；
（六）帮助孩子树立正确的劳动观念，参加力所能及的劳动，提高生活自理能力和独立生活能力，养成吃苦耐劳的优秀品格和热爱劳动的良好习惯。
尊敬的各位领导、各位家长朋友，再次感谢大家对xx小学工作的支持，我们有理由相信，有了您的支持和帮助，学校的明天一定更加美好。
在此，我代表学校向前期为家长学校做出大量筹备工作的同志们表示衷心的感谢！向前来参加成立仪式的领导、老师和家长朋友们表示衷心的感谢！ 校长在家长委员会会议上的讲话 各位家长朋友们：
大家下午好！ 首先感谢你们选择信任xx县xx希望小学，把孩子送到xx希望小学就读学习；
感谢你们选择信任xx县xx希望小学的教师，奠基浸润幸福人生；
感谢你们选择信任家校同盟，携手共育花样年华。不积跬步，无以至千里；
不积小流，无以成江海。xx县xx希望小学的进步与发展，成绩与荣誉，绝非偶然，细数源由，当功在各位良好的家庭教育和家长们长期的支持与关心。今天我想借此机会，讲以下几点：
一、学习新政策，适应新形势 “双减”和课后延时服务是当前阶段的热点话题。双减政策是指“减轻学生作业负担和压减学科类校外培训机构”。课后延时服务就是为了更好地落实“双减”政策，有效减轻学生的学业负担，提高学生的学习兴趣，促进学生德智体美劳全方面发展，从而达到提高教育质量、落实立德树人根本任务。商南县城关希望小学从实际出发，多措并举，在课堂增效，课后服务，作业管理方面精心施策，力求减负不减质，先后召开四次会议确敲定“双减”及“课后服务”实施方案，确定课后服务内容，审核作业管理细则及各项规章制度。学校还在“双减”工作开展的过程中制定各种实施方案，逐步完善一系列制度《xx县xx希望小学课后服务管理制度》、《五项管理制度》、《xx希望小学作业管理制度》、《xx希望小学作业管理实施细则》、《xx希望小学作业管理办法》、《xx希望小学作业总调控和质量评价制度》等，全体教师均能根据制度规范操作，使“双减”各项工作得以顺利开展。具体措施包括：一是制定方案政策。二是召开教研组会和年级学科组会集体商讨学科作业类型，各学科教师集体协商在当天每科作业时长。三是活用无作业日，每周周三为无作业日。四是完善作业监控机制，严控作业总量。严格执行一二年级不留家庭作业，三至六年级家庭作业不超过1小时要求。五是创新作业类型，提升作业质量。六是借助活动开展，促进作业管理。新的政策新的形势，只有加强学习领悟，深入贯彻落实，家校联盟，形成合力，才能更好地促进学生成长成才。
二、家校多联动，共育心连心 孩子是祖国的未来，更是家庭的希望，牵动着千家万户。学生的成长和进步，不仅浸润着教师的心血，也体现着学校与家庭的共育效果。xx希望小学各项成绩取得的背后，都融入了学生家长所付出的大量心血，都承载着你们对学校工作的支持和帮助。或许我们都认为自己能力有限，教育贡献有限，然而如果我们每一个家长，都自觉地去服务学校，服务学生，那么最终会积善成塔，积水成渊。一千九百多名学生家长付出努力的叠加，一千九百多名学生成绩进步的叠加，我相信一定能够促进学校各项工作成绩的整体提升和飞跃。近年来，学校多措并举，通过家长会、家长志愿者文明交通岗、家长进课堂、家长学校创建、家校共育示范基地创建等工作，让部分家长朋友们以服务希小的方式融入到学校管理和活动之中，涌现了一大批爱岗敬业、无私奉献、不计得失的志愿者优秀人物和领军人物。广大家长朋友们联动学校，积极响应，主动融入学校工作，和学校肩并肩、心连心，源于家长对学校管理的恒定之心，源于家校沟通良性互动的一颗真心，源于家校同盟共育花朵的拳拳爱心。
三、规划“三个一”，创建共参与 自创建市级家校共育示范基地工作启动以来，学校家校共育目标更加清晰、思路更加明确、家长参与学校管理的热情更加高涨、家校互动的组织更加健全、活动方式更加合理、家校合作关系更为密切，家长、教师更易达成教育共识。“双减”之下，家长朋友们更加明白影响孩子成绩的并非学校单方面因素，都能意识到问题孩子的背后都有一个问题家长、问题家庭。可喜的是xx希望小学的家长朋友们相继走出了教育孩子的盲区、误区，不甩锅，不埋怨，愿意走进学校、走进课堂、走近老师，与学校联手并肩，结盟共育，共同为教育出好孩子而付诸努力。一年级部分学生家长长期参与学校爱心互学监督岗，见证了学校的.所做努力，看到了学生的可喜变化，他们开始理解身教重于言教的意义，思索如何以更加有效的方式长期融入到学校与班级的管理之中，与孩子一起成长。学校结合实际和家校共育示范基地创建的需要，创造性地提出“三个一”家校共育平台筹建。“三个一”倡议全校家长朋友们尽己所能，不计报酬，协助学校，造福教育，义务践行“三个一”工程，即，每位家长每学期到校做一天志愿者，每一位家长每学期陪读陪学孩子一天，每位家长每学期和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。每一位家长做一天志愿者，重点维护学校大门口交通秩序以及校园周边的卫生环境，使学生上、下学安全得以保障。每一位家长陪读陪学一天，就是践行“双减”目标，确保学生学习任务落实，休息得到保障。家长自愿深入班级陪读陪学，让孩子贪玩的秉性得以收敛，让爱做小动作的学生多了一道监督机制，让课堂上认真听讲成为习惯，不良习惯得以克制和约束。实践表明，陪读陪学可以改变孩子，不好的变好，好的变出色。家长的到来，对学生本身是一种制约、一种陪伴、一种关注，零距离接触学生在校表现和学习场景，为更好指导孩子成长提供了可能，为孩子幸福人生奠定基础。每一位家长和孩子一起做一次“尊礼明智”传统礼仪实践活动。倡导学生践行礼仪，鼓励家长陪伴孩子做一次道德班级活动，见了老师要鞠躬问好，见了同学微笑打招呼，用实际行动示范和解读中华文明礼仪。提倡家长和孩子步行到校，一起上学，一起行礼，大手拉小手，路队走到校门口家门口，长期以往，家长不仅增强了自身的公德意识，同时也潜移默化学生文明行为习惯的养成。期待“三个一”支撑下的家校良性互动，让老师家长互相理解，互相促进，互相鞭策，形成并肩同盟，共同育人的良好局面。
路漫漫其修远兮，期待家长共求索。学校需要发展，教育需要固本，孩子需要共育。家长朋友们，愿你们继续办好家庭这所孩子第一所学校，一如既往地接力孩子们的第二所学校，让我们继续联手，本着对孩子一生负责任的态度经营好家庭教育和学校教育，学习新政策适应新形势，家校多联动共育心连心，规划“三个一”创建共参与，我想我们有了努力的方向，再辅之以有效的方法和得力的措施，家校共育定会取得预定成效，教育大计定会灿烂辉煌。