在XX市关工委工作团工作经验交流会上的讲话同志们:今天,市关工委在这里召开全市关工委工作团工作经验交
发挥企业党组织领导作用,按照市国资委党委《关于在市管企业各级党组织建立实施“第一议题制度的通知》(X国资党(2021)X号)要求,集团公司党委印发通知,深化实施“第一议题学习制度。强化党委(总支)
近年来,我县依托民生资金监督查询平台和大数据资源优势,探索建立“线上分析+线下核查”同频共振、“常态监督+追责问责”同向发力、“问题整改+建章立制”同步推进“三同”机制,实现惠民资金智慧监督服务基层“
在深入落实国企改革三年行动中,XX公司始终坚持党的领导、加强党的建设,牢牢把握混合所有制改革的正确方向,在加强D建统领、转换经营机制、加强科学管理、提高经济效益、实现国有资产保值增值等方面,积极探索构
主题班会是通过集体的力量对学生进行影响的教育活动,很多时候我们通过班主任个人的影响达不到的教育效果,通过主题班会可以做到,每一位优秀的班主任都是善于组织主题班会的班主任,以致很多同学都很难忘当时主题班
为进一步深化思想认识、提高政治站位,切实把思想和行动统一到A总书记在听取自治区党委和政府、新疆生产建设兵团工作汇报时的重要讲话精神上来,x公安局多举措迅速掀起学习贯彻A总书记重要讲话精神。一、加强组织
思想是行动的先导,解决好思想认识问题,就是解决好方向和动力问题。要结合新时代社会环境和企业变化的新特点,不断创新宣传方式,拓宽宣传思想工作新领域,有效增强国有企业和党的基层组织的凝聚力和战斗力,促进党
今年以来,我区坚持把“四型”社区建设试点作为“一把手”工程来抓,区委高度重视,成立工作专班,在全区5个街道全面试点,实行市级试点社区全要素全类型全面建设,区级试点社区分型抓类特色化建设。工作专班经过实
近年来,**县坚持严的主基调,建立政治监督、选人用人监督、担当作为监督、日常监督、巡察整改监督“五位一体”监督管理体系,推动干部监督融入日常抓在经常,切实织密织牢干部监督网。强化政治监督,筑牢政治建设
自全县开展“五好党支部”创建工作以来,x县市监局党组闻令而动,周密部署,紧紧围绕“支部班子好、党员管理好、组织生活好、制度落实好、作用发挥好”这个核心,从“三强三实”入手,扎实开展“五好党支部”创建工
1、XX县认真贯彻落实《XX省节约用水条例》,强化定额管理和计划用水管理,在省、市组织的水资源管理监督检查中,未发现违反用水定额管理的情况;及时下达取用水户用水计划,执行城镇非居民用水单位纳入计划用水
自中央政协工作会议及省委政协工作会议以来,X镇党委进一步加强政协工作,按照“有场所、有设备、有人员、有经费”的四有建站标准,为政协委员工作站配备了专门的办公场所和活动室;添置了相关办公设备,配备了专职
近年来,*市财政局积极探索机关D建新路径,将机关D建与业务工作深度融合,有效促进财政管理和机关D建工作齐头并进。财政管理工作连续*年获省政府办公厅表彰,在省财政重点工作考核中连续多年获一等奖;机关党总
市贯彻落实***总书记关于干部考核要把功夫下在平时的重要要求,认真执行《公务员平时考核办法(试行)》,坚持问题导向,突出示范引领,着力做深做细联系点工作,以点带面提高全市公务员平时考核工作整体质效。一
一、夯基固本,筑牢乡村振兴“桥头堡”。深入推进抓D建促乡村振兴,以提升农村党组织组织力为重点,突出政治功能,提升服务功能,优化组织设置,理顺隶属关系,把农村基层党组织建成乡村振兴坚强战斗堡垒。一是着力
***总书记强调,要始终坚持人民至上、生命至上,坚持科学精准、动态清零,尽快遏制疫情扩散蔓延势头。纪检监察机关要及时跟进监督、精准监督,把监督嵌入疫情防控全过程。一、突出工作重点,靶向精准开展监督(一
***总书记强调:“要处理好D建和业务的关系,坚持D建工作和业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。”D建工作与业务工作是有机统一的。D建工作抓好了,就能为业务工作提供坚强政治保证。同时,D建
xx集团是在xx本土成长起来的民营企业。19xx年建厂,投资2xxxxxx元起家,经过37年的拼搏奋斗,现已形成xx索具、xx、xx置业“两主一副一保障”的多元化产业结构,拥有职工6xxxxxx人的大
今年以来,我们联合县市场监管局和县质量监督管理局对示范村和达标村创建成果进行多次检查指导,突出检查抓班子,夯实基层基础;建机制,全力规范运行;促增收,聚力乡村振兴等工作重点落实情况,全县各镇街道(社区
近年来,*县深入学习贯彻***总书记关于D建工作的重要讲话重要指示批示精神,大力推进近邻D建工作,通过综合运用数字化、信息化手段探索D建引领网格管理服务体系建设,以组织结构单位为管理范围、以事件为管理
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解读新课标:《义务教育课程方案(2022年版)》从“信息技术”走向“信息科技”近期,教育部发布了《义
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【新课标解读】充分发挥考试评价对教育教学的导向作用新修订《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)
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2021年度第一学期三年级四年级数学科组工作总结撰写人:___________日期:________